NITECNizomiy Innovative Teaching Excellence Center

Траектории обучения

Рекомендуемая последовательность из 4–6 курсов под вашу цель. Выберите траекторию и начните с первого курса.

Уверенный старт для начинающих

Основы первого года: как учатся ученики, планирование, атмосфера в классе, вовлечение и оценивание.

5 курсов~26 ч
  1. 15.1 Как учатся ученики5 ч · уровень 1
  2. 25.2 Основы планирования уроков5 ч · уровень 1
  3. 35.3 Управление классом6 ч · уровень 1
  4. 45.4 Вовлечение учащихся5 ч · уровень 1
  5. 55.5 Основы оценивания5 ч · уровень 1
Как учатся ученикиПланирование и проектирование курсаУправление классомВовлечение и активное обучениеОценивание и обратная связь
Начать траекторию

Специалист по оцениванию

От ежедневных проверок до глубокой обратной связи, данных и тестов, соотнесённых с национальными и международными ориентирами.

5 курсов~28 ч
  1. 15.5 Основы оценивания5 ч · уровень 1
  2. 28.1 Продвинутое оценивание и обратная связь5 ч · уровень 2
  3. 38.2 Аналитика обучения5 ч · уровень 2
  4. 412.3 Проектирование оценивания для национальных и международных ориентиров6 ч · уровень 3
  5. 515.4 Международные ориентиры: системы AITSL, NIE и PISA7 ч · уровень 4
Оценивание и обратная связьДанные и аналитикаПолитика и системы
Начать траекторию

Педагог, готовый к ИИ

Разумное использование ИИ: грамотность, работа в классе, инновации, персонализация и стратегия школы.

5 курсов~29 ч
  1. 15.9 ИИ-грамотность для учителей5 ч · уровень 1
  2. 28.7 Преподавание с поддержкой ИИ5 ч · уровень 2
  3. 311.7 ИИ-инновации в образовании6 ч · уровень 3
  4. 412.5 ИИ-инструменты для персонализированного обучения в масштабе6 ч · уровень 3
  5. 514.6 Стратегическое использование ИИ7 ч · уровень 4
ИИ в образованииЦифровое преподаваниеИнновации и измененияДифференциация и инклюзияЛидерство и развитие школы
Начать траекторию

Лидер инклюзивного класса

Работа с каждым учеником: дифференциация, инклюзия, многоязычие и особые образовательные потребности.

4 курсов~21 ч
  1. 15.6 Дифференцированное обучение5 ч · уровень 1
  2. 28.6 Дифференциация и инклюзия5 ч · уровень 2
  3. 39.5 Поддержка многоязычных учащихся5 ч · уровень 2
  4. 412.6 Особые образовательные потребности и инклюзивная педагогика6 ч · уровень 3
Дифференциация и инклюзияЯзыки и грамотность
Начать траекторию

Коуч и наставник

Развитие коллег: рефлексия, коучинг, наставничество, взаимные наблюдения и проектирование программ.

5 курсов~31 ч
  1. 15.10 Рефлексивная педагогическая практика6 ч · уровень 1
  2. 211.1 Инструкционный коучинг6 ч · уровень 3
  3. 311.2 Наставничество для начинающих учителей6 ч · уровень 3
  4. 411.9 Взаимные наблюдения уроков6 ч · уровень 3
  5. 514.8 Системы коучинга и наставничества7 ч · уровень 4
Рефлексивная практикаКоучинг и профессиональное обучениеБлагополучие и мотивацияЛидерство и развитие школы
Начать траекторию

Учитель-исследователь

Задавать вопросы и опираться на доказательства: исследование в действии, классные исследования, доказательное преподавание и политика.

5 курсов~29 ч
  1. 15.10 Рефлексивная педагогическая практика6 ч · уровень 1
  2. 28.10 Практическое исследование4 ч · уровень 2
  3. 311.4 Преподавание на основе доказательств6 ч · уровень 3
  4. 411.5 Исследование в классе6 ч · уровень 3
  5. 514.7 Исследования и политика в образовании7 ч · уровень 4
Рефлексивная практикаИсследования и доказательстваКак учатся ученикиПолитика и системы
Начать траекторию

Цифровой класс

Преподавание с технологиями, онлайн и в смешанных форматах, с офлайн-запасным вариантом.

4 курсов~18 ч
  1. 15.8 Основы цифрового обучения4 ч · уровень 1
  2. 26.4 Основы работы с технологиями в классе4 ч · уровень 1
  3. 39.4 Смешанное обучение и «перевёрнутый класс»5 ч · уровень 2
  4. 48.7 Преподавание с поддержкой ИИ5 ч · уровень 2
Цифровое преподаваниеПланирование и проектирование курсаИИ в образовании
Начать траекторию

Руководитель школы

Руководство преподаванием и развитием: инновации, образовательное и методическое лидерство, улучшение и изменения.

5 курсов~34 ч
  1. 111.10 Руководство инновациями в классе6 ч · уровень 3
  2. 214.1 Лидерство в образовании7 ч · уровень 4
  3. 314.2 Педагогическое лидерство7 ч · уровень 4
  4. 414.4 Развитие школы7 ч · уровень 4
  5. 514.10 Управление изменениями в образовании7 ч · уровень 4
Инновации и измененияЛидерство и развитие школыКоучинг и профессиональное обучениеДанные и аналитика
Начать траекторию

Новатор в образовании

Проектирование, пилотирование и масштабирование изменений: исследования, проекты, инновации, финансирование.

6 курсов~38 ч
  1. 18.3 Исследовательское обучение5 ч · уровень 2
  2. 28.4 Проектное обучение6 ч · уровень 2
  3. 311.10 Руководство инновациями в классе6 ч · уровень 3
  4. 414.5 Руководство образовательными инновациями7 ч · уровень 4
  5. 515.3 Написание грантов и ресурсное обеспечение школьных инноваций7 ч · уровень 4
  6. 615.6 Масштабирование инноваций в сети школ7 ч · уровень 4
Вовлечение и активное обучениеКак учатся ученикиПланирование и проектирование курсаИнновации и измененияЛидерство и развитие школы
Начать траекторию

Учитель многоязычного класса

Преподавание на узбекском, русском, английском и других домашних языках; ранняя грамотность и поддержка.

3 курсов~13 ч
  1. 16.1 Многоязычные классы: преподавание на узбекском, русском и английском4 ч · уровень 1
  2. 26.3 Основы начальной грамотности и счёта4 ч · уровень 1
  3. 39.5 Поддержка многоязычных учащихся5 ч · уровень 2
Языки и грамотностьДифференциация и инклюзияКак учатся ученики
Начать траекторию