Boshqa kursga o'tish ▾
Dars 5. Xabarlar, qo'ng'iroqlar va chegaralar: yozma va messenjer muloqoti
Maqsad. Xabar uchun to'g'ri kanalni tanlash, uni qisqa va aniq yozish hamda sinf messenjer guruhi uchun oddiy qoidalar va soatlarni belgilash.
Messenjer guruhi sovg'a ham, yuk ham bo'lishi mumkin. To'g'ri ishlatilsa, 34 oilaga bir xil yangilikni takrorlashdan qutqaradi; yomon ishlatilsa, oqshomlaringizni to'ldiradi, mish-mishlarni tarqatadi va kichik kelishmovchiliklarni ommaviy bahsga aylantiradi. Farq kamdan-kam hollarda ilovada. Farq boshida belgilagan qoidalaringizda, har bir xabar shaklida va mehr bilan, lekin qat'iy saqlaydigan chegaralaringizda. Bu sessiya uchalasini qurishga yordam beradi, shunda muloqot yillar davomida foydali bo'lib qoladi.
Asosiy g'oyalar
Kanalni xabarga moslang
- Oddiy ma'lumot (sanalar, nima olib kelish) sinf guruhi yoki kundalikka. Yaxshi xabar qisqa xabar yoki qo'ng'iroq bilan bo'lishi mumkin.
- Nozik yoki jiddiy masalalar (baholar, xulq, salomatlik, pul) shaxsiy qo'ng'iroq yoki uchrashuvga, hech qachon guruhga emas.
- Shoshilinch masalalar (kasallik, baxtsiz hodisa, o'zgargan vaqt) avval telefon qo'ng'irog'i, so'ng tasdiqlash uchun qisqa xabar.
Yozuvda qisqa, aniq va mehribon
- Har bir xabarda bitta maqsad va sanasi bilan bitta amal: 'Iltimos, Azizni payshanba kuni atlas bilan yuboring.' Eng muhim qatorni birinchi qo'ying.
- Oilaning tilida oddiy so'zlar, hurmatli murojaat va minnatdorchilikdan foydalaning. KATTA HARFLAR, ko'p undov belgilari, kinoya va uzun ovozli xabarlardan saqlaning.
- Matnda ovoz ohangi yo'q. Xabarni ikki marta o'qing va so'rang: charchagan ota-ona buni ayblov deb o'qishi mumkinmi? G'azablangan bo'lsangiz, bir kun kuting.
Sinf guruh chati qoidalari
- Qoidalarni birinchi yig'ilishda kelishib, joylang: guruh maktab ma'lumoti uchun; maktab kunlari 8:00 dan 19:00 gacha ochiq; shoshilinch masalalar telefon orqali.
- Guruhda bitta bolaning baholari yoki xulqi muhokama qilinmaydi. Ruxsatsiz bolalar suratlari yo'q. Bolalarni taqqoslash yoki reytinglash yo'q. Kelishmovchiliklar shaxsiy qo'ng'iroqqa ko'chiriladi.
- Shaxsiy ma'lumotlar bo'yicha maktabingiz qoidalariga amal qiling. Yagona qo'riqchi bo'lmaslik uchun ota-onalar vakilidan moderatsiyaga yordam so'rang.
Sizni va munosabatni himoya qiladigan chegaralar
- Javob soatlarini e'lon qiling va ularga rioya qiling: 'Maktab kunlari 19:00 gacha javob beraman.' Buni mehribon va hammaga bir xil ayting.
- 23:30 dagi xabar ertalabgacha kuta oladi. Qisqa javob yordam beradi: 'Rahmat, ertaga soat 10:00 gacha javob beraman.'
- O'quvchilar bilan aloqani kechasi shaxsiy akkauntlarda emas, maktab kanallarida saqlang. Xabar sizni xavotirga solsa (qiyinchilik, xavfsizlik), maktabning bolalarni himoya qilish tartibiga amal qiling va direktorga ayting. Farovonlik haqida 6.6 kursiga ham qarang.
Qaysi masala uchun qaysi kanal
Sinf guruhi
Hamma uchun bir xil yangilik
- Sanalar va nima olib kelish
- Tadbir vaqtlari
- Haftalik xulosa
Shaxsiy xabar yoki qo'ng'iroq
Bitta oila
- Bola haqida yaxshi xabar
- Dars qoldirgandan keyin eslatma
- Bitta bola uchun shoshilinch o'zgarish
Uchrashuv
Nozik yoki jiddiy
- Baholar va o'zlashtirish
- Xulq xavotirlari
- Salomatlik yoki oila xavotirlari
Charchagan ota-ona harakat qila oladigan qilib yozish
O'quvchini tasavvur qiling: tongdan ishlagan, kichik ekrandan o'qiydigan va ishlar orasida javob yozadigan ota-ona. Bunday o'quvchi uchun eng yaxshi xabar qisqa, kalit qator birinchi, bitta amal va sana bilan: 'Payshanba: atlas olib keling.' Fonni amaldan keyin yozing, oldin emas. Oilalar qayerga qarashni bilishi uchun har safar bir xil tuzilmadan foydalaning.
Matnda ovoz yo'qligini unutmang. 'Iltimos, maktabga keling' chaqiriq yoki taklif kabi eshitilishi mumkin. Sabab va tanlov qo'shing: 'Aziz haqida yaxshi xabarni aytmoqchiman. Soat 17:00 da qo'ng'iroq qilsam bo'ladimi yoki boshqa vaqt qulayroqmi?' Oilalar ko'p kichik xabardan charchamasligi uchun oldindan ma'lum jadvalni saqlang, masalan, juma kuni bitta haftalik xulosa.
Mehr bilan rad etish va guruhni himoya qilish
Chegaralar so'z talab qiladi. Ikki-uchtasini mashq qiling: 'Yozganingiz uchun rahmat. Maktab kunlari 19:00 gacha javob beraman, shuning uchun ertaga javob beraman.' 'Bu muhim va shaxsiy suhbatga loyiq; soat 15:00 da qo'ng'iroq qilaman.' 'Boshqa bolalar haqida gapira olmayman, ammo o'g'lingiz haqida ayta olaman.' Do'stona ovozda aytilsa, bular dam olishingizni ham, oilaning ishonchini ham himoya qiladi.
Guruhda nizoga erta munosabat bildiring. Bir marta, qisqa va iliq javob bering, so'ng masalani shaxsiy qo'ng'iroqqa o'tkazing. 38 kishi oldida o'zingizni oqlamang. Hamma oilalarda bir xil telefon, hisob yoki internet yo'qligini hisobga oling, shuning uchun muhim yangiliklar bolaning xati yoki qisqa qo'ng'iroq bilan ham yetib borishi kerak. Ota-onalar vakili moderatsiya va xabarlarni yetkazishda yordam bera oladi.
Sinfdan misollar
Qoidalarni birga belgilash
Vaziyat. Malika Toshkentda 6-sinf bilan yilni boshlaydi. Birinchi yig'ilishda bir sahifalik nizomni ko'rsatadi va 38 ota-onadan bittadan qoida qo'shishni so'raydi. Ular 'soat 20:00 dan keyin ovozli xabarlar yo'q' qoidasini qo'shadi. U yakuniy variantni guruhga joylaydi va kundalikka chop etadi. Noyabrga kelib guruhda faqat maktab ma'lumoti bor va bahslar kam.
Xulosa. Birga kelishilgan va erta joylangan qoidalar guruh muammolarining ko'pini oldini oladi.
Bir qator, keyin qo'ng'iroq
Vaziyat. Aziz Farg'onada 9-sinfda dars beradi. Bir ota sinf guruhiga o'qituvchi adolatsiz baho qo'yadi deb yozadi. Aziz ommaviy bahslashmaydi. U yozadi: 'Yozganingiz uchun rahmat. Baholar shaxsiy muhokama qilinadi; ertaga soat 17:00 da qo'ng'iroq qilaman.' U qo'ng'iroq qiladi, besh daqiqa tinglaydi va juma kuni testni birga ko'rishga kelishadi.
Xulosa. Nozik masalani guruhdan chiqarish oilaning obro'sini va o'qituvchining sokinligini himoya qiladi.
Ertalabki javob
Vaziyat. Dilnoza Samarqandda 5-sinfda dars beradi. Ota-onalar ba'zan 23:00 da yozadi. U telefonni 19:30 dan keyin ovozsiz qiladi va birinchi yig'ilishda aytadi: 'Maktab kunlari 19:00 gacha javob beraman.' 23:00 da xabar kelganda, soat 7:40 da 'Rahmat, javob mana bunday' deb javob beradi. Ota-onalar ertaroq yoza boshlaydi, u esa yaxshiroq uxlaydi.
Xulosa. E'lon qilingan soatlar va ertasi ertalabki tezkor javob hurmat va dam olishni birga saqlaydi.
Keng tarqalgan xatolar
- Har bir xabarga istalgan soatda darhol javob berish, natijada kutish ortib boradi.
- Guruhda baholar, xulq yoki boshqa oilalarning bolalarini muhokama qilish.
- G'azab kabi o'qiladigan katta harflar yoki ko'p undov belgilari bilan uzun xabarlar yozish.
- Har bir oila uzun matnni o'qiy oladi yoki bir xil ilova, hisob va telefonga ega deb o'ylash.
Xabarlarni tuzating, nizomni yozing
- Amaliyot to'plamidagi beshta muammoli xabarni o'qing. Juftlikda (12 daq.) har biri uchun to'g'ri kanalni tanlang va uni qayta yozing: qisqa, sanali bitta amal, hurmatli.
- Yakka (15 daq.) o'z sinfingiz uchun bir sahifalik sinf muloqot nizomini to'ldiring: maqsad, kanallar, soatlar, 4 ta guruh qoidasi, nozik masalani qanday hal qilasiz va e'lon qiladigan bitta chegara.
- Uchliklarda (10 daq.) nizomlarni almashing. Har bir o'quvchi yetishmayotgan yoki real bo'lmagan bitta qoidani topadi va mehribonroq ifoda taklif qiladi.
- Butun guruh (3 daq.): har kim nizomni ota-onalarga taqdim etadigan kunni aytadi.
Fasilitator ushbu topshiriq bo'ylab dars davomida olib boradi.
Muhokama uchun savollar
- Beshta xabardan qaysi biri munosabatga zarar yetkazishi mumkin edi va nega?
- Nizomingizdagi qaysi qoidani ota-onalar eng qiyin qabul qiladi? Buni qanday tushuntirasiz?
- O'z chegarangizni buzganingizda nima qilasiz?
Fikr yuriting
- Xabarlarga kunning qaysi vaqtida javob berasiz va buni kim hal qilgan?
- Qaysi nozik masalani xato bilan guruhda muhokama qilgansiz?
- Qaysi oila yozma xabardan ko'ra qo'ng'iroqni afzal ko'radi va buni qanday bilasiz?
Ertaga sinab ko'ring
- Sinf guruhingiz uchun to'rtta qoidani bir varaqqa yozing va ishonchli hamkasbga fikr uchun ko'rsating.
- Javob soatlaringizni tanlang va ota-onalarga keyingi xabar yoki uchrashuvda ayting.
- Oxirgi uzun xabaringizni ikki qatorga qayta yozing: bitta amal va bitta sana.
Qo'shimcha o'qish va havolalar
Avval kanalni tanlang, xabarni sanali bitta amal bilan qisqa saqlang va guruh uchun qoidalar va soatlarni e'lon qiling.