Boshqa kursga o'tish ▾
Ko'p madaniyatli jamoada ota-onalar bilan ishlash
Kurs haqida
Sinfida turli til, an'ana va sharoitdagi oilalar birlashadigan o'qituvchilar uchun amaliy tanlov kursi. U 5.7-kursga tayanadi va quyidagilarga e'tibor qaratadi: taxminlarni so'rash orqali tekshirish, keng oila va mahallaning rolini tushunish, maktab xabarlarini oilaning tilida tushunarli qilish, hurmatli uchrashuvlar o'tkazish va kelishmovchilikni hal qilish hamda o'z sinfingiz uchun real hamkorlik rejasi bilan yakunlash.
O'quv natijalari
- Oilalar haqidagi o'z taxminlaringizni payqash va ularni ochiq savollar bilan almashtirish
- Bolaning tarbiyasida kimlar ishtirok etishini (keng oila, mahalla) tavsiflash va kimga nimani aytishni hal qilish
- Maktab xabarlarini sodda tilda yozish, oilaning ona tilidan foydalanish va tarjimonlar bilan xavfsiz ishlash
- Hurmatli uchrashuvni rejalash va kelishmovchilikka tinglash, qayta aytish va keyingi qadamlarni kelishish orqali xotirjam javob berish
- Sinfingiz uchun maktabda ham, uyda ham ishtirokni o'z ichiga olgan real ikki tomonlama hamkorlik rejasini tuzish
Darslar rejasi
Taxmin qilishdan oldin so'rang: oilalar va jamoalar
Oila haqida ko'rganingizni taxmin qilganingizdan ajratish, yana ikkita mumkin bo'lgan sababni nomlash va bilib olish uchun ochiq, hurmatli savol yozish.
Keng oila va mahalla: bola atrofida kimlar bor
Bolaga g'amxo'rlik qiladigan odamlarni xaritaga tushirish, oiladan kim bilan va qanday bog'lanishni so'rash hamda kimga nimani aytish mumkinligini hal qilish.
Til imkoniyati: har bir oila tushunadigan xabarlar
Maktab xabarini sodda tilda qayta yozish, uning tushunilganini tekshirish va tarjimon yoki ishonchli kattalar bilan ishlashni rejalash.
Hurmatli uchrashuvlar va kelishmovchilikni hal qilish
Oilaga gapirish uchun joy beradigan uchrashuvni rejalash va kelishmovchilikka tinglash, qayta aytish hamda keyingi qadamni kelishish orqali javob berish.
Hamkorlik: maktabda va uyda ishtirok
Sinfingiz uchun oilalardan nima mos kelishini so'raydigan, to'siqlarni olib tashlaydigan va maktabda hamda uyda qatnashishning bir nechta usulini taklif qiladigan bir sahifalik hamkorlik rejasini tuzish.
Baholash
| Ulush | A'lo daraja qanday ko'rinadi | |
|---|---|---|
| Taxminni tekshirish va oila sharoiti yozuvlari | 25% | Ko'rilgan narsani taxmin qilingandan ajratadi va har bir taxminni ochiq, hurmatli savolga aylantiradi |
| Til imkoniyati va uchrashuv rejasi | 35% | Xabarni sodda tilda qayta yozadi, tarjimon bilan ishlashni rejalaydi va oilaga gapirish uchun vaqt beradigan uchrashuvni tayyorlaydi |
| Yakuniy hamkorlik rejasi | 40% | Maktabda ham, uyda ham qatnashishning bir nechta arzon usulini taklif qiladi, oilalardan nima mos kelishini so'raydi va ko'rib chiqish sanasini belgilaydi |
Majburiy materiallar
- O'zbekistondagi jamoalar va tillar haqida ma'lumot hamda oilalardagi 'bilim zaxiralari' g'oyasi
- Tarjimonlar bilan ishlash va oilalarga o'z tilida ma'lumot berish
- Ota-onalar bilan ishlash bo'yicha dalillarga asoslangan qo'llanma va oilaviy ishtirokning oddiy tasnifi
Sun'iy intellekt integratsiyasi
AI vositalari oddiy tilda yozilgan xabarning birinchi qoralamasi yoki oila bilan uchrashuv uchun ochiq savollar ro'yxatini tayyorlashda yordam berishi mumkin. Ular taxminiy tarjima ham qilishi mumkin, lekin taxminiy tarjima xabarning ma'nosi, ohangi yoki xushmuomalaligini o'zgartirishi mumkin, shuning uchun uyga yuborishdan oldin o'sha tilda so'zlashuvchi odamga tekshirtiring. O'quvchilar va oilalarning ismi, manzili, salomatligi yoki oilaviy sharoitini hech qachon kiritmang va har bir oila haqida o'z hukmingizni saqlang. To'liq tartib uchun 5.9-kursga (O'qituvchilar uchun AI savodxonligi) qarang. Bu yerda hech bir faoliyat texnologiyani talab qilmaydi.