Занятие 5. Сначала офлайн, уход и безопасность: ваш план технологий для класса

Планирование «сначала офлайн»

• Планируйте урок так, чтобы он работал на бумаге и доске. Затем добавляйте технику там, где она явно помогает цели. Отключения электричества, севшие батареи и медленная связь бывают в каждой школе.
• Готовьтесь до урока, а не во время него: скопируйте файлы на устройство, проверьте видео и распечатайте один слайд или лист, без которого нельзя вести урок.
• Держите «коробку урока» или папку с распечатками, запасными маркерами и заметками плана Б у двери.

Бережное отношение к устройствам

• Носите устройства двумя руками, держите их подальше от напитков, пыли и прямого солнца и храните в одном подписанном месте.
• Протирайте экраны мягкой сухой тканью после выключения устройства. Не закрывайте вентиляционные отверстия и дайте проектору остыть, прежде чем переносить.
• Используйте для каждого устройства подходящую зарядку и учите учеников, как держать, открывать и убирать технику, как часть правил.

Безопасность в кабинете

• Не прокладывайте кабели по проходам. Используйте один удлинитель с предохранителем без перегрузки, поставьте его там, где никто не споткнётся и можно быстро отключить.
• Время от времени осматривайте кабели и вилки. Если один повреждён, выведите его из использования и сообщите; не чините сами.
• Не смотрите в луч проектора, держите жидкости подальше от электроприборов и давайте ученикам короткие паузы, чтобы отвести взгляд от экранов.

Конфиденциальность и цель

• Защищайте учеников: никаких полных имён с фотографиями, никаких личных данных в формах, только одобренные школой инструменты и никаких паролей на виду.
• Выходите из учётной записи на общих устройствах и удаляйте ненужные файлы. Соблюдайте правила школы о фотографиях и спрашивайте, если не уверены.
• Используйте технику, когда она помогает цели, а не потому, что она есть. Данные о технологиях в образовании неоднозначны, а отвлечение — реальная цена, поэтому иногда лучший инструмент — бумажное задание.

«Сначала офлайн» — привычка проектирования

Начните с вопроса, насколько необходим каждый инструмент. Если урок достигает цели и без него, сбой стоит нескольких минут. Если урок от него зависит, сбой стоит всего урока. Перечислите каждый технологический шаг и назовите, что может отказать: питание, батарея, связь, устройство, файл или время. Затем напишите план Б с той же целью, занимающий примерно столько же времени.

Готовьтесь до урока, а не во время него. Скопируйте файлы на устройство, проверьте звук, распечатайте единственный слайд или лист, без которого нельзя вести урок, и держите его в коробке урока у двери. Хороший план Б — не лекция для заполнения времени, а бумажная или «досочная» версия того же задания, чтобы ученики всё равно создали то свидетельство обучения, которое вы планировали.

Уход, безопасность и конфиденциальность как небольшие правила

Большинство правил ухода и безопасности — это привычки, а не покупки. Не прокладывайте кабели по проходам и используйте один удлинитель с предохранителем без перегрузки. Держите напитки подальше от техники и оставляйте место вокруг проектора, чтобы он мог остывать. Время от времени осматривайте кабели и вилки, а повреждённый выводите из использования и сообщайте. Руководство по ссылке написано для школ Великобритании; принципы переносятся, но следуйте правилам своей школы.

Правила конфиденциальности защищают учеников на фотографиях, в файлах и формах. Показывайте работу, а не лицо, закрывайте имена, спрашивайте там, где этого требует школа, используйте только одобренные школой инструменты и удаляйте ненужное. О каждой форме и фотографии спрашивайте себя: нужно ли мне это и кто сможет это увидеть? Если правила в школах различаются, следуйте местному правилу и спрашивайте, когда не уверены.

Попробуйте завтра

• Напишите план Б для технологического шага, на который вы полагаетесь чаще всего, и распечатайте его бумажную версию.
• Обойдите свой кабинет, держа в уме список безопасности, и исправьте одну вещь сегодня.
• Запишите своё правило о фотографиях одним предложением и приклейте его внутри папки урока.